东华理工大学校园文化调查问卷调查心得（第三组）

数据统计与分析经验

（第三组）

数据统计和分析是一项比较复杂、费时费力的工作。 工作中，班组成员必须具有明确的独立分工和集体团队精神。 大家在统计数据时一定要认真、严谨、实事求是，要有耐心，不能抱着一颗浮躁的心对待工作。 在数据分析中，我们必须用客观、真实的心来客观地分析和评价统计数据。 只有这样，问卷调查收集的数据才能真实有效，为下一步工作实施和决策做好准备。

我们共发放东华科技大学校园文化调查问卷210份，其中6份未回收。 实际回收问卷 204 份，其中无效问卷（受访者未填写性别、专业、年级等相关信息）5 份，故实际有效问卷数为 199 份。 合格问卷占总数的94.76%，问卷回收率较高。 在下面的数据统计和分析中，将统计199份有效问卷的数据并计算数据结果。

参与问卷调查的年级包括11年级新生、10年级大二学生、2009级大三学生。2008级高年级学生未参与调查。 其中，问卷调查的主体为新生，有186人，占总数的186%。 占总数的93%； 大二学生只有8人，占总人数的4%，大三学生只有5人，占总人数的3%。 问卷调查参与者性别比例中，女生136人，占总人数（199人）的68.34%； 男生63人，占总人数的31.66%。 大多数调查受访者是女孩。

此外，本次问卷调查专业有15个，其中文科专业（广告、法律、对外汉语、英语）有133人被调查，占总数的66.83%； 经济专业（国际贸易）、旅游管理、会计、市场营销、物流管理）调查员

调查人数为50人网站数据分析，占总人数的25.12%； 理科专业（自动化、科学工程、土木工程、资源勘探、信息管理、测绘工程）有16人，占总人数的8.05%。 大多数调查受访者是文科学生。

在这次数据统计和分析过程中，我们发现问卷还存在一些问题，但总体来说还是不错的。 首先，调查问卷存在漏字现象，主要是出题团队在打印前没有做好校对工作； 其次，有些选项比较混乱，选项中没有明确说明该题是多项选择还是单项选择。 题，所以在我们的数据统计过程中也带来了一些混乱，但是在问题组之后，我们还是澄清了该题的选择题和单选题。 但我认为我们调查的统计结果的实际效果会有所淡化。 第三，我们的问卷发放团队没有考虑我们要调查的比例的分布，比如年级比例、专业类别比例、男女比例等。 这使得我们统计分析的数据有点不合理网站数据分析，也不太全面。 另外，我们的数据统计和分析团队也出现了一些问题。 由于我们从来没有做过数据统计和分析工作，所以缺乏经验。 在统计数据的过程中，每个问题实际上都有不合理的答案选项。 我们第一次就把它们全部统计出来，没有考虑到每个问题都有无效的答案。 随后的结果是，我们的会员被要求再次计数，这次考虑消除每个问题中的无效答案，然后统计每个问题中有效答案选项的数量。

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