六安市文旅推广大使一行人到六安一中参观学习

一个阳光明媚的下午，我们六安市文化旅游推广大使一行来到南山新区六安一中。 三个多小时的参观学习，李永江校长亲自讲解，也让我有幸成为六安一中的一名学生。

当我走进一中庄严肃穆的大门时，映入眼帘的是一座宏伟的图书馆建筑群。 大楼的牌匾上有五个篆书大字。 我费力地只认出了“图书馆”三个字。 ，旁边的方玉睿老师笑着说道：“高涛图书馆，你还不错，五个字你认出了三个，得了六十分。” 后来我跟着方老师学习了左右两侧几座建筑的篆书：耿阳书院、五指书院、龙津书院、格致书院。 我受益匪浅六安一中网站，来学校就是为了学习。

通过介绍，我们了解到这些书院的名称都有其来历。 庚阳书院、五指书院、龙津书院是六安古代著名的书院。 而且庚阳书院是六安一中的前身。 最后的格致书院，因为这座建筑是实验室，所以以“格致书”命名。

校园文化代表着一个学校的办学理念。 从这一点来看，六安一中既有传统教育的继承，又有现代教育的发展。 他们希望将传统与现代、务实与创新、思辨与求实充分结合起来。 融合和培养有远大志向、品学兼优的初中学生。

校园文化也是学校的精神载体。 从新校区的设计中我们可以看到，从教学区的整体布局到水系建设、小桥、古树、亭台楼阁、池塘、果园，无不与自然与人和谐相处。 独特的匠心与自然的和谐相得益彰。 就连校园围栏上的兰草形雕花铁艺、图书馆里的瓜形书架也承载着家乡文化的弘扬，充分表达了设计师对文化的理解和对文化的理解。 对故乡的热爱。

文化有微妙的滋养，有令人敬畏的尊重。 谈话中，李校长说了一个让我产生共鸣的细节。 他说，他值班时经常看到一群孩子打架。 经过一中门口的时候，他们都会不自觉地停下来，整理一下衣服，挺直身子走过去。 这样的场景实在令人感动。 我想这不仅是对百年名校的尊重，也是对知识和文化的尊重。

孟母三迁的故事我们都耳熟能详。 一个人的成长不仅与直接的教育有关，还与他或她成长的环境有关。 人们常说，和优秀的人在一起，你就会慢慢变得优秀。 所谓“环境教育”就是“人”的意思。 我们受到耳朵和眼睛的影响，接近红色的就会红色，它会不知不觉地渗透到我们的精神和行为中。

1978年，我怀念一中，那是时代的印记。 我的成绩本可以上一中，但为了吃商业食品，我上了中专。 庆幸的是，时代最终并没有亏待我。 2002年，儿子有幸考入了六安一中的校门，弥补了我一直藏在心里的遗憾。 每次我接孩子放学，我都会看到这些一中的学生。 孩子们，我真的是从心底里喜欢他们。

有一次我抱起孩子和另一位家长聊天，这位家长说：“儿子能考上一中，我很满意，即使成绩不好，我也不着急六安一中网站，他有这么多优秀的同学，我很满意。” 我相信我的孩子们以后的日子不会更糟。”是的，好的品格是会互相感染的。

六安一中新校区占地525亩，东西宽480米，南北进深800米。 不仅拥有高端的现代化教学设施，还拥有精湛的文化底蕴。 无论是教室、实验楼、学术报告厅、餐厅、综合体育馆、学生宿舍，都融入了中国传统文化。 十七座建筑风格独特，错落有致。 校园周围的小桥和蜿蜒的溪流为这所现代化的中学增添了一丝灵动。 置身其中，心旷神怡，微风拂面，仿佛游在画中。

我们最后参观的是六安一中的天文馆。 张伟勇导演亲自为我们打开了观察天窗。 张莉和老师爬了上去，希望看看到底发生了什么。 我们每个人都像一个充满好奇的孩子，看着天上的云彩在旋转的半球外飘浮、移动。 我期待有一天我们能在晴朗的夜晚再次去看星星。

我特别喜欢博物馆的名字“问天”。 问天不仅表达了我们对宇宙未知的探索，也意味着对已知领域的质疑和重新认识。 伟大的爱国诗人屈原写下的《天问》，第一次全面、系统地质疑了人们的认知，对中华文明的进步起到了不可估量的推动作用。

在继承与质疑的平衡上，我们一直倾向于继承。 然而，正是质疑推动了人类历史的进程。 要让古老的中华文明焕发新的活力，就不可能不带质疑地实现。 就像那些年少时的学生，正值风华正茂，书气十足，骂方丘的时候。 指点江山励志之言，千家万户的粪便。

对于一所学校来说，硬件设施的完善只是万里长征的第一步。 在师资队伍建设、场馆运营管理、校园文化积累等方面还有很长的路要走。 还有很多工作要做。 希望社会各界给予六安一中更多的关爱和关怀，给予更多的支持和理解。

百年名校六安一中即将迈出新的步伐。 有了坚实的文化基础、现代化的设备、年轻教师的翅膀，六安一中一定会在这片古老的土地上绽放出更加灿烂的花朵，让喝着淞河水长大的孩子们更加辉煌。未来。

来源 | 旅游推广大使卢冰清/文、摄影 姜长虹